原标题：重磅福利！家有1-3年级娃必看：英语自然拼读、语文听说读写全部免费学
创办于2015年3月的每日商报小记者实践营，依托杭报集团丰富的媒体资源，以“帮助孩子更好成长”为核心理念，以“实践出真知”为价值导向，以免费组织周末社会实践活动为抓手，以不断为杭城少年儿童提供增党媒值服务为己任，已成为杭州家长公认的最具读者粘性的媒体小记者课外实践平台。
商报小记者实践营的周末实践活动，每年达数百场，涵盖公益行动、科技新知、亲子沟通、动手制作、职业体验、五商（情商、智商、财商、逆商、德商）训练、采访写作、工厂参观、正能量引领等方方面面，以参与、行动、实践、体验、思考、提问、交流（采访）、输出（口头表达+书面表达）的成长闭环，帮助孩子们成为更好的自己：善于观察，善于思考，善于提问，善于表达，善于组织领导，善于处理问题，善于挑战自我……近3年来的大数据统计显示，商报小记者每年参加活动最多的达30多场次（人均6-8场次），每年发表投稿最多的20多篇（人均2-3篇），培养了一大批品学兼优的优秀少年儿童。
为更好地为小记者服务，我们还会调动报社资源，为小记者们精心争取一系列实用福利，包括：国大雷迪森酒店免费自助餐、宋城景区免费游、杭州乐园免费玩、杭州野生动物世界免费体验等大礼包。每到寒暑假，我们还会为小记者准备优质福利课程，让家长不花钱或花很少的钱就能享受到优质靠谱的课程。
今年暑假，商报实践营为小记者们准备的两项优质福利课程：①为期两周的英语自然拼读免费暑期班（十次二十节课全免费，适合1-3年级学生，没有学过英语或者是刚接触英语学习的孩子；②为期10天的语文综合素养提升课（十次二十节课全免费，适合1-3年级学生），深受小记者及家长喜欢。
为增加商报小记者实践营暑假福利课程的影响面和惠及面，今年我们通过多方努力，组织了充足的福利课程名额，让更多家庭和孩子免费享受商报小记者实践营的福利课程，承担媒体的社会公益职责。
如果你家有1-3年级小学生，希望他（她）在暑假能不花钱上一个靠谱的能力培训班，一定要继续往下仔细看：
不仅免费，而且靠谱，商报暑假免费福利课程等你来约！先到先得，手快有，手慢无！（也请珍惜我们的劳动，确定能去上课再预约，以免浪费名额）
中国学生学英语，跟美国、英国学生学英语不能混为一谈，但到底该怎么学？听力领先、口语为王，视觉跟上。新琦迹英语的校长何老师说：“每个孩子刚开始学习语言的时候，一定是只会听不会说。但是我们的英语应试教育却是从读写单词开始，会导致学生一看能看懂，一听却听不懂。”
针对启蒙阶段，杭州英语名师何老师建议三年级以前的孩子可以用玩的心情来学习英语，不要专注于书面，更多应该放在听和说的练习上。
以自然拼读课程为例，通过游戏、图片、身体语言等方式，孩子们可以从字母发音入手，感受每个字母不同的发音，知道26个字母怎么读，以及拼在一起的单词该如何读。
今年暑假，每日商报小记者实践营推出了为期两周的英语自然拼读免费暑期班（公示价格280/次，十次福利课总价值2800元，商报提供免费学习），没有学过英语或者是刚接触英语的孩子，都可以报名获取免费课程，还可获赠专属的书包和文具。
新琦迹英语创立于2010年，是一个专注于使用剑桥国际少儿英语系列、新概念英语系列教材，着力听说读写能力培养的本土优秀英语品牌。涵盖幼儿园、K12以及出国留学英语培训，一站式系统解决英语学科分数、英语能力和能力英语培养需求，结合应试教育的实际，科学化、体系化、规范化地安排不同阶段的英语学习。从2017年开始至今，每年都被外研社授予剑桥少儿英语示范校荣誉。
新琦迹英语的创始人何琦老师，曾从教22年，担任过杭州知名中学英语教研组长、备课组长、学科带头人，也走进过很多国家的中小学英语课堂，研究英语作为母语、作为第二语言、作为外语的教学特点。
“得语文者得天下”慢慢的变成了一种共识，而“得语文”的关键是“得阅读” “得作文”，此两种能力的培养非能一蹴而就，需要从小学，到初中，再到高中慢慢培养。
但是多数孩子却怕写作，为什么？之前，记者走访过不少语文老师和教语文的校长，一致认为孩子不爱写作是因为写作让他觉得痛苦，而痛点主要可以归结为：不知道要写什么？不知道该怎么写？写得不好怕被批评？
商报小记者实践营此前曾推出“小记者语文综合素养提升课”，帮助小记者们在语文课堂之外，去寻找阅读和写作的乐趣，通过趣味课堂全方面提升听、说、读、写的能力，获得了家长们的一致好评。
有家长表示，“小记者语文综合素养提升课”不仅课程有趣，孩子喜欢上，能有效提升学生的写作能力，就连授课的老师也是既耐心又不会过分热情，让家长放心又舒心。
本次推出的新课程包含10次共20节新二年级和新三年级的福利课，课程全免费（100元教材费需家长自费承担，内含课本、练习册、笔记本）。
教一二年级孩子写作？可能不少家长会说：我家孩子很多字都不认识，让我教个看图写话都头疼，怎么教孩子写作文？
说话就是写作，不认识的字不代表孩子不会说。一二年级孩子能够最终靠简单的语言说出自己的真实感受，这种真情实感的表达才是最打动人心的。在说话过程中，孩子们会接触到各类常用写作句式，提高句式的运用水平，学会用不同的句式来表达自己内心所思所想。对于平时有阅读习惯的孩子来说，到了二年级还可以在老师的指导下独立完成一篇作文。
以作文专题课《龟兔大战》为例，老师会通过龟兔时装秀，引导孩子学会怎么样有顺序有条理地表达一件事，运用形象思维把切割的画面进行完整表达；通过水地冒泡泡课程，引导学生学会怎么样按顺序切割成3个画面，并运用形象思维描述3个画面。后续从3个画面，到5个画面，再到7个画面……渐渐学会有条理性地做综合描述，组织成有趣的故事情节。同时训练低段时期关键的形象思维和逻辑思维，帮助他形成多角度思考的习惯，提升听、说、读、写的能力。
孩子的作文写不长？孩子的作文不会写？孩子的作文不想写？孩子的作文没有素材可以写？《从前有座山》作文专题课将有明确的目的性地帮助孩子解决这一个问题。
本课程由纳思锐才教研组结合杭州本地学情研发，包括了丰富的课堂情境表演观察和写作技巧学习。
在课堂上，孩子们会通过对日常生活的记忆记录、对喜欢的卡通人物描写到对未知事件的想象，有条理的进行分步骤训练，激活思维能力。当老师用小和尚要听故事的“要”字来激发孩子的写故事动机时，孩子们的写作目的本身就变得更有趣了。然后再用写作内容驱动孩子掌握思维的方法、写作的技巧，形成写作能力，一切便会更加的顺理成章。并最终实现在写作过程中，通过激活孩子的思维和写作潜能，以作品的心态让孩子找到写作自信心和自豪感。
当写作变成了一件快乐的事，便形成了写作内驱力，让孩子从“被逼着写”变成“我想写”。
本次作文专题课是由每日商报小记者实践营委托给纳思·锐才培优进行的免费授课。
纳思·锐才培优沿用国家教育部“十二·五”课题，倡导科学的“生态语文”—阳光喔，并经过学员实效验证，依据学生成长自然规律，科学系统地规划专业作文学习体系，学生和家长可依据不同的年龄阶段选择正真适合的课程，在轻松课堂中高效学习。
据了解，纳思生态语文针对1-9年级推出了包括体验课程、必修课程、专项课程、精英课程等在内的四大课程教学体系，帮助孩子提高倾听能力、阅读能力、研学能力、思维能力、口语表达能力、表演能力和写作能力，让孩子们实际做到学语文、懂语文、爱语文。